案例介绍
张晓上高中后，一直给父母添麻烦。成绩下降，对学习不感兴趣，经常上课不听课，经常与老师顶嘴，有强烈的抵触情绪。此外，老师还因理发不符合学校要求、未能按时到校、考试抄袭等原因不断向家长投诉。不管是老师还是家长，谁批评他，他总是一副不服气的样子，经常顶嘴，坚决不认错。有的老师气得说极端话，就在这节课上睡觉，不听课，不做作业。
张晓的父亲因工作长期出城，与母亲一起生活。因为我妈妈工作忙，她得照顾他。她总是缺乏耐心。她总是要求她的孩子按照她的想法去做。她很少认真倾听孩子们的意见。她总是要求她的孩子们“学得快，功课”。老师一抱怨，妈妈就得唠叨和抱怨半天，“我这个年纪不懂事了”、“你真不让人操心”等等。有时候，当张晓为自己的行为辩护时，她妈妈会一直说他错了。结果，两人很快吵了起来，直到分手。
现在，妈妈对于张晓的事情，非常的心疼。听话的儿子小时候怎么就变成这个样子了！以往，张晓从不跟妈妈顶嘴，也能体会到一个人照顾他的艰辛。现在，妈妈觉得儿子的教育已经完全失控了。儿子一听到妈妈唠叨就发脾气，甚至一到家就进房间，都很难。询问任何事情总是“是”或“否”。再问起学习情况，他不悦的叫道：“说不完的话，烦不烦。”
妈妈也想过让爸爸教育孩子，但是爸爸和孩子们的交流很少，很快电话里就没什么好说的了。即使父亲在家，一提到学习的“课题”，孩子也不会警惕的说一句话，很快就无法进行对话。而儿子一发现父亲想干涉他的事情，就开始躲在自己的房间里出不来。
总之，我妈觉得她儿子现在不能听任何人的话，所以如果让他朝东，他宁愿朝西。妈妈担心，再这样下去孩子会不会被“毁掉”？
顾问分析
许多孩子在青春期后发生了父母没有预料到的变化。以前和父母的关系还好，现在反对了，搬不动了。他们回来后喜欢呆在自己的房间里。无论以何种表现形式，在这些排斥行为或反抗行为的背后，青少年需要的是自决和按照自己的想法或意愿行事的愿望。
成年人的要求和建议只会让他们失去自我决定的机会，无法获得成年感。如何弥补失去的机会并找到自己的独立感？这时候，很多同学都做出了排斥和反抗的动作，你让我做，我不做或者反其道而行之。这种被动的反抗或反方向的行动，不再是别人为自己安排的，而是由你自己决定，这样你才能获得成年感，获得心理满足。当然，这种行为方式虽然暂时满足了孩子独立的心理需求，但却耽误了孩子的学业积累和进步。同时，也导致了很多不应该存在的师生、亲子矛盾。比如张晓就因为老师的“极端”语言，不再听这位老师的课。虽然他暂时获得了报仇的“满足”，但功课上的损失却是无法估量的。
张晓在认清了自己抗拒老师和妈妈约束的原因后，更愿意主动改变自己的一些行为。因为他明白，自己现在的反抗是无效的，这会给自己带来更多的控制和惩罚，让他的生活状况越来越糟，给他的学业带来很多损失。谁不想学习让每个人都羡慕自己？
